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我校被辽宁省教育厅确定为辽宁省现代学徒制试点单位 汽车检测与维修技术专业被遴选为辽宁省现代学徒制试点专业

2018-05-30 08:45 来源:浏览次数:次

为深化职业院校人才培养模式改革,实施校企双元主体育人,强化理实一体教学,提高技术技能型人才培养质量,教育厅在年初开展了辽宁省现代学徒制试点工作。经省教育厅组织专家评审,我校正式被辽宁省教育厅确定为辽宁省现代学徒制试点单位,信息工程系汽车检测与维修技术专业被遴选为辽宁省现代学徒制试点专业。 

现代学徒制是产教融合的基本制度载体和有效实现形式,也是国际上职业教育发展的基本趋势和主导模式。它倡导学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,是对“订单式”人才培养模式的递进和深化。自2015年起,学校就对各系(部)提出“深化培养模式改革、提升人才培养质量”明确要求,积极组织实施了“校中厂、厂中校”“现代学徒制”教学改革试点工作,先后带队到国家职业教育示范校进行考察,参加各类培训交流会议,学习现代学徒制试点的成功经验。目前,学校已经启动《朝阳师专现代学徒制试点工作实施方案》的制定工作,进一步完善现代学徒制的运行机制、管理机制和保障机制,推进现代学徒制改革在专业集群中全面实施。 

信息工程系汽车检测与维修技术专业借助学校良好的区位优势,已与周边多家汽车4S店签订了合作协议,按照“理论→实践→再理论→再实践”的学徒制人才培养总体思路,制定了现代学徒制“2+1”育人体系,学生第1、2、3、4学期在学校完成学问课程及专业基础课程学习任务,掌握专业所需各项基本技能,期间开展专业认识实习、见习、课程实践等短期入厂实习模块;第5、6学期到企业进行顶岗实习,让学生真刀真枪践行企业工作和企业学问。同时,实施企业班组化管理模式,1个师傅带4-6名左右徒弟,组成学习小组,确保学生切实掌握实习岗位所需的技能。 

此次获批辽宁省现代学徒制试点单位和试点专业,将对我校现代学徒制人才培养起到良好引领和促进作用。我校将以此为契机,全面践行国家、省、市加强教育供给侧结构性改革的要求和部署,在人才培养、教学改革、师资建设、校企合作等方面做出更加积极的尝试。 

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